学习策略

主要年是对支撑学业成功的基础技能的发展是至关重要的。作为我们对个性化学习的承诺的一部分,我们量身定制个性化的方案,使每一个女孩学术蓬勃发展,特别是在跨越关键领域,如识字和算术。

个人学习

每间教室内,我们经验丰富的教师提供差异化​​的课程,考虑到独特的能力和每一个人的学生学习需求。我们的老师是这方面的行家,并参加定期的职业发展上提供最佳实践的学习差异尤其关注。 此外,我们经验丰富的团队blinkbonnie一起工作以确定的长处和每个学生独特的学习挑战,通过学术评价和教师评价/观察的组合。 

学习策略和增强

对于需要学术支持或富集的学生,个性化的程序中创建各地需要帮助的点和它的交付是由我们的专业学习策略协调监督。在blinkbonnie房子里,我们用英语为学生提供了在今年1小团体干预方案(minilit - 会议扫盲初始需求)和数学 - 这对于一个学期的运行(鸸延长对数学的理解)。

minilit 是一个以研究为基础的干预计划由教授凯文wheldall,罗宾博士和wheldall罗斯韦尔伊恩·麦考瑞大学的发展。该minilit方案已被证明是有效的,在阅读和相关的技能提高性能水平。它是一个小团体干预方案,其中包含声音和文字活动,文本阅读和故事书阅读。 

是由协会澳洲天主教大学与基础算数研究项目的博士安杰尔瓦索尼开发的研究为基础的干预方案。鸸鹋方案已经通过详细的研究表明,以改善孩子们的学习和与数学的信心。它是一小群干预程序,其结合了学习活动到目标计数,位值和问题解决在加法和减法,乘法和除法。 

我们的 英语和数学协调员 与早年的副组长密切合作,制定方案,以满足要求学生的需求 丰富。